Presentazione
Durata
Da Mer 15 Luglio 2026 a Ven 31 Dicembre 2027
Descrizione del progetto
Percorsi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni - Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Fondo sociale europeo plus (FSE+)
Obiettivi
Il progetto “La scuola non va in vacanza!”, finanziato nell’ambito dell’Avviso pubblico prot. 112894 del 12/05/2026 – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 (FSE+), si pone l’obiettivo di promuovere il potenziamento delle competenze di base e trasversali degli studenti, favorendo al contempo l’inclusione, la socialità e il benessere durante il periodo di sospensione estiva delle attività didattiche.
Attraverso percorsi formativi innovativi, laboratoriali e partecipativi, il progetto intende contrastare la dispersione scolastica e il rischio di isolamento, offrendo opportunità educative inclusive che valorizzino le diverse attitudini e i bisogni di ciascun alunno. Le attività proposte mirano a rafforzare le competenze chiave europee, promuovere la cittadinanza attiva e sostenere lo sviluppo personale e relazionale degli studenti, in un ambiente accogliente e stimolante.
Il progetto contribuisce inoltre a consolidare il ruolo della scuola come presidio educativo e sociale sul territorio, capace di accompagnare gli studenti anche nei periodi non curriculari, favorendo continuità educativa e pari opportunità di apprendimento.
Luogo
Organizzatori
Risultati
Il progetto “La scuola non va in vacanza!” mira a conseguire risultati concreti in termini di crescita formativa, inclusione e partecipazione attiva degli studenti. In particolare, si prevede:
- il rafforzamento delle competenze di base (linguistiche, logico-matematiche e digitali) e delle competenze trasversali;
- una maggiore inclusione degli alunni in situazione di fragilità o a rischio di dispersione scolastica;
- il miglioramento delle capacità relazionali, della collaborazione e del senso di appartenenza alla comunità scolastica;
- la riduzione dei fenomeni di isolamento sociale durante il periodo estivo;
- l’incremento della motivazione allo studio e della partecipazione attiva alla vita scolastica;
- lo sviluppo della creatività, dell’autonomia e del pensiero critico attraverso attività laboratoriali;
- il consolidamento del ruolo della scuola come punto di riferimento educativo e sociale per il territorio anche nei periodi di sospensione delle lezioni.