Presentazione
Durata
Da Mer 15 Luglio 2026 a Ven 31 Dicembre 2027
Descrizione del progetto
Azioni rivolte alla formazione del personale docente ed educativo al fine di potenziare le competenze professionali, nell’ambito del Programma Nazionale “PN Scuola e competenze 2021- 2027”
Obiettivi
Il progetto “Laboratori di formazione sul campo per docenti 4.0”, finanziato nell’ambito dell’Avviso pubblico prot. n. 95165 del 24/04/2026 – Programma Nazionale “Scuola e competenze 2021-2027” (FSE+), è finalizzato al potenziamento delle competenze professionali del personale docente ed educativo, attraverso percorsi di formazione in servizio innovativi, pratici e orientati all’uso consapevole delle tecnologie digitali.
L’iniziativa mira a promuovere una didattica moderna, inclusiva e di qualità, favorendo l’adozione di metodologie attive, strumenti digitali avanzati e approcci didattici centrati sullo studente. I laboratori “sul campo” consentono ai partecipanti di sperimentare direttamente strategie e ambienti di apprendimento innovativi, rafforzando le competenze metodologiche, digitali e valutative.
Il progetto contribuisce a sostenere il processo di innovazione del sistema scolastico, migliorando l’efficacia dell’azione didattica e garantendo una formazione continua del personale in linea con le sfide educative contemporanee e con gli obiettivi europei di qualità dell’istruzione.
Luogo
Organizzatori
Risultati
Il progetto “Laboratori di formazione sul campo per docenti 4.0” persegue i seguenti obiettivi:
- potenziare le competenze digitali del personale docente ed educativo, con particolare riferimento all’uso didattico delle tecnologie innovative;
- promuovere l’adozione di metodologie didattiche attive e inclusive, centrate sullo studente e orientate allo sviluppo delle competenze chiave;
- favorire la progettazione e la sperimentazione di ambienti di apprendimento innovativi, anche attraverso l’integrazione di strumenti digitali e risorse multimediali;
- sviluppare competenze nella valutazione formativa e nell’utilizzo di strumenti per il monitoraggio degli apprendimenti;
- sostenere la collaborazione tra docenti, attraverso attività laboratoriali, peer learning e comunità di pratica;
- rafforzare la capacità di personalizzazione dei percorsi didattici, in risposta ai diversi bisogni educativi degli studenti;
- promuovere l’aggiornamento professionale continuo in coerenza con le priorità europee e nazionali in materia di istruzione e formazione.
Gli obiettivi sono orientati a garantire un miglioramento concreto della qualità della didattica e dell’efficacia dei processi di insegnamento-apprendimento.